学校概况

中央电大开展士官长途教诲配景资料


[ 信息来源:http://www.hmtvu.com.cn ]  

主页 > 学校概况 >

  中央电大士官长途教诲是从本世纪初开始的。1999年,国度教诲部拟定了《面向二十一世纪教诲振兴动作打算》,“当代长途教诲工程”是个中的重点项目之一。同年,国度教诲部核准中央广播电视大学举办“人才作育模式改良和开放教诲试点项目”。1999年我军实施士官制度改良,士官的职位和浸染进一步进步,可是士官应具备的科学文化素质与其担负的使命和义务不相顺应的抵牾依然异常突出。在这样的配景下,当代长途教诲工程为士官长途教诲的开展提供了机会,同时也为士官人才作育题目的办理提供了可行的渠道和模式。2000年3月8日,总参首长到教诲部谈判士官长途教诲事件。谈判后确定:队伍士官培训依托中央电大举办,将士官长途教诲事变命名为“八一工程”。经教诲部和中国人民解放军总照料部核准,于2000年8月成立了中央电大八一学院。

  中央电大的士官长途教诲由中专起步,逐渐扩大。针对士官文化状况,八一建院初期是由中专学历教诲起步,慢慢进步到大专和专升本科教诲。跟着奇迹的成长逐渐扩大,于2001年2月创立了中央电大总参学院, 2009年3月创立了中央电大空军学院。

  按照部队特点,各学院都设立相识说点。八一学院依托队伍建制建解说点,总参学院依托军事院校建解说点,空军学院依托现行各级在职教诲打点体制组织和空军院校建解说点。截至到2009年6月,中央电大士官长途教诲在队伍设立解说点有469个,累计招收学员近13万人(124794人),结业近5万人(47602人),为队伍作育了一批高素质的应用型人才。

  中央电大士官长途教诲僵持以军为主,分身军民两用的原则,开设的专业有法学、行政打点两个本科(专升本)专业,同时开想法学、行政打点、工商打点、计较机及应用、物业打点、物流打点六个专科专业。在课程配置上,60%阁下的课程由中央电大统设,40%阁下的课程驻足顺应队伍士官人才作育必要,贴近队伍士官专业岗亭的现实需求开设,如《军事高科技常识》、《队伍下层打点教诲》和《军事基本常识》三门军事民众课,各专业尚有部门具有队伍特色课程,如法学专业开设《兵役法学》、《军事法学》、《国防法学》、《部队条令条例概论》、《军事法制史》等。

  学院的解说打点由中央电大和学院配合认真。中央电大认真拟定解说打算、测验命题、评分尺度、解说纲要、编写和建造课本等。学院按照中央电大的办学划定和队伍的详细环境,认真士官长途教诲的解说打点、教务打点、学籍打点等事变。

  门生采纳学分制,八年有用,实施弹性学制打点。士官通过长途学历教诲划定课程测验,切合结业要求的,由中央电大揭晓国度认可的专科或本科学历证书。课程测验一年两次,按照队伍的现实必要,测验时刻首要在每年的3月和10月举办。

  回首近10年的办学实践,士官长途教诲从无到有,从小到初具局限,取得了明显的后果,详细示意在:

  (1)士官长途教诲已经成为整日制队伍院校人才作育的有用增补。拓宽了队伍人才作育渠道,作育了一批队伍成长建树必要的人才。

  (2)起源成立相识说质量监测和担保系统,并始终以学员为中心,以进步解说质量和作育高素质人才为起点。环绕“一此中心两个起点四个环节” 成立健全解说质量监测和担保系统,即:始终以学员为中心,以进步解说质量和作育高素质人才为起点,抓好“培训、评价、搜查、跟踪”四个环节,把各个部分的勾当与职能公道组织起来,形成一个使命、职责、权限明晰,能彼此和谐、彼此促进的有机整体。

  (3)建树了一批当代长途教诲必须的解说基本办法。起源建成了基于当代信息技能,天、地网(军网)交互合一的士官长途教诲解说平台,为士官长途教诲的开展营造了较好的外部情形。天网是教诲部特批的“IP数据广播频道”和“视几回道”两个专用卫星频道。作为士官长途教诲解说资源宣布的首要本领,解嗣魅站点安装卫星吸取体系后,即可吸取解说资源,然后同队伍的收集讲堂、局域网或闭路电视毗连起来,士官学员便按照队伍的事变现实和本身的进修进度,由队伍齐集组织进修或自学。地网依托队伍军事综合信息网成立,首要传送解说教务信息、查询解说课程布置、测验分数、举办专题解说接头、答疑解惑等。

  (4)建树了一批具有队伍特点,得当队伍需求的多种媒体解说资源。按照队伍需求开设编写了部队自设课程《军事高科技常识》、《队伍下层打点教诲》和《军事基本常识》、《兵役法学》、《军事法学》、《国防法学》、《部队条令条例概论》、《军事法制史》、《部队公函写作》、《军事信息打点》、《当代军事打点》、《队伍打点教诲》等课本,使得士官长途教诲不只保存了百姓教诲基本踏实、体系类型的特点,也在必然水平上降服相识说资源不能完全顺应队伍必要的不敷。另外,士官长途教诲还通过卫星频道播放其他解说资源,如“士官之窗”、“军嫂学艺”、“后世向导”等,军官、家眷也可以操作。

  (5)试探、总结出了顺应队伍特点的解说及解说打点模式。按照队伍作训布置,实施在营区内大齐集、小分手,在营区外大分手、小齐集的解说方法;普及开展互帮、互学、互教的“三互”勾当,礼聘队伍内部高学历军官接受解说向导员,缓解边沿地域师资力气不敷坚苦等,有力地保障相识说勾当的开展。

  中央电大士官长途教诲解说实践证明,把优质的解说资源送到虎帐,既满意了队伍人才文化素质作育的必要,又切合了队伍军究竟习、科技强军的必要。士官是活泼在我军下层的战斗主干,全面进步士官步队的科学文化素质成为我军当代化建树的急切使命,也是建树当代化部队、打赢当代化战争的须要担保。部队士官制度改良后,士官人数大量增进,但队伍院校的作育手段有限,能进入军事院校深造的士官人数受到极大限定。开展士官长途教诲,为士官的学历教诲开发了又一重要途径,拓宽了士官进修的渠道,补充了军校培训力气的不敷,受到官兵的广泛接待。

  胡锦涛总书记在十七大陈诉中对成长长途教诲和继承教诲,成立和完美军民团结,寓军于民的部队人才作育系统做出了重要指示。近些年,队伍不绝深化士官制度改良,,士官步队进一步扩大。中央电大亦把起劲开展队伍士官长途教诲列入《中央广播电视大学“十一五”成长筹划纲领》。纲领指出,共同《三军2006年-2010年在职科学文化教诲筹划》的实验,中央电上将进一步僵持以军为主,处事于部队建树的办学指导头脑,针对单薄环节,加大投入。以建树队伍特色课程资源为打破口,以建树队伍树模性解说点勾当为出力点,开拓建树或整合改革出一批队伍必要的军事基本理论、军事科技常识、军事岗亭培训等队伍必要的课程资源;慢慢形成融基本、专业、岗亭等内容于一体,顺应队伍特色的课程系统,同时建树一指挥范性解说点,通过树模性解说点的建树,起到以点带面,完美解说基本办法建树,发动解说点间的平衡成长。进一步依托队伍的信息化办法,搭建天网、地网和军网有机团结的“绿色通道”,把优质解说资源送到虎帐。以高质量和高程度的办学事变,为部队当代化作育更多高素质、高条理的优越人才做出起劲全力。


[点击数: ]
Copyright © 2002-2019 滨州广播电视大学惠民分校版权所有